PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 GUNUNGSITOLI

Abstrak

Berdasarkan hasil pengamatan awal di Kelas X SMK Negeri 2 Gunungsitoli ditemukan beberapa permasalahan antara lain yaitu: 1) Pembelajaran masih bersifat konvensional (teacher centered), dan 2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika masih kurang.  Tujuan penelitian: (1) Mendeskripsikan kualitas pembelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation. (2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation. Lokasi penelitian di kelas X SMK Negeri 2 Gunungsitoli. Subjek penelitian adalah siswa kelas X yang berjumlah 26 orang, terdiri dari 12 orang laki-laki dan 14 orang perempuan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahap yaitu: (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi. Instrumen penelitian: (1) Lembar observasi,(2) Angket kualitas pembelajaran, (3) Tes hasil belajar siswa, (4) Lembar panduan wawancara, dan (5) Foto dokumentasi. Hasil penelitian : (1) Kualitas pembelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation di X SMK Negeri 2 Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2022/2023 pada Siklus I yaitu 64,39% tergolong kriteria cukup dan pada Siklus II yaitu 98,53% tergolong kriteria baik sekali. (2) Rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika melalui penerapan model pembelajaran Group Investigation di X SMK Negeri 2 Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2022/2023 pada Siklus I yaitu 69,30 tergolong kriteria cukup dan pada Siklus II yaitu 80,15 tergolong kriteria baik.