THE DESCRIPTIVE ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING REPORT TEXT AT THE TWELFTH GRADE OF SMK NEGERI 1 SITOLU ORI IN 2021/2022

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan masalah dan penyebab masalah siswa dalam menulis teks laporan di kelas XII SMK Negeri 1 Sitolu Ori. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Jumlah sampel sebanyak 16 siswa. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan untuk mendapatkan data adalah tes dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dari pengambilan dokumen lembar kerja siswa dan hasil wawancara, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas XII TKJ SMK Negeri 1 Sitolu Ori tidak mampu menulis teks report dengan skor rata-rata 38 atau gagal. Berdasarkan data yang disajikan pada tabel sebelumnya (tabel 4 dan 5) dan pemaparan hasil penelitian bahwa terdapat 1 siswa (5%) yang termasuk dalam kategori cukup dalam menulis teks report. Disisi lain terdapat 10 siswa (50%) yang tidak pandai menulis teks laporan. Selanjutnya, terdapat 9 siswa (45%) yang termasuk dalam kategori gagal dalam menulis teks report. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam menulis teks report adalah kurangnya kosa kata. Selain itu, berdasarkan temuan, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas XII SMK Negeri Sitolu Ori memiliki masalah dalam menulis teks laporan.