ANALYSIS OF FIGURATIVE LANGUAGE IN TAYLOR SWIFT SELECTED SONGS IN “MIDNIGHT “ALBUM AND ITS CONTRIBUTION TO ENGLISH TEACHING AT SENIOR HIGH SCHOOL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Bahasa Kiasan yang digunakan dalam lagu-lagu Taylor Swift yang dipilih dalam album Midnight dan Kontribusinya terhadap Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas". Bahasa kiasan yang ditemukan dalam lagu-lagu Taylor Swift dianalisis ke dalam tiga jenis, makna, dan kontribusinya terhadap pengajaran bahasa Inggris. Penulis menggunakan teori Abbrams (1999) sebagai indikator dalam penelitian ini dan teori SLA digunakan sebagai teori kedua dalam penelitian ini terkait dengan manfaat dan kontribusi lirik lagu dalam pengajaran bahasa Inggris dalam pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif. Penulis memfokuskan pada lima jenis analisis bahasa kiasan, yaitu hiperbola, metafora, simile, ironi, dan personifikasi. Data penelitian diperoleh dari lima lagu dalam album "midnight" milik Taylor Swift. Lagu-lagu tersebut adalah "snow on the beach", "anti hero", "you're on your own kid", "bigger than the whole sky", "high infidelity".  Setelah menganalisis data, penulis menemukan dua puluh delapan ekspresi bahasa kiasan, termasuk tiga belas hiperbola, delapan metafora, tiga simile, dua ironi, dan dua personifikasi. Hiperbola merupakan bahasa kiasan yang paling banyak digunakan dalam lagu-lagu Taylor Swift yang terpilih dalam album Midnight. Selain itu, penelitian ini memberikan kontribusi pada pengajaran bahasa Inggris. Data yang ditemukan dalam penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengajaran bahasa Inggris.