PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DAN KESADARAN KEAMANAN SIBER DI KALANGAN SISWA SMA MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Abstrak

Masalah utama yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah tingginya pemanfaatan gawai dan internet oleh siswa SMA Muhammadiyah Muara Bungo yang belum diimbangi dengan literasi digital serta kesadaran manajemen risiko privasi yang memadai, sehingga mereka rentan terhadap ancaman siber seperti hoaks, phishing, dan pencurian data pribadi. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman literasi digital dan kesadaran keamanan siber siswa agar mereka mampu menjadi warga digital (digital citizen) yang cerdas, aman, dan beretika. Metode pelaksanaan yang diterapkan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, dan aplikatif yang melibatkan 30 siswa perwakilan kelas. Rangkaian kegiatan dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, serta simulasi praktik langsung di lapangan. Hasil evaluasi pasca-kegiatan menunjukkan capaian yang sangat positif, di mana sekitar 80–85% peserta terbukti mampu menjelaskan kembali konsep literasi digital, mengenali berbagai indikasi ancaman siber, dan berhasil mempraktikkan langkah perlindungan mandiri seperti pembuatan kata sandi yang tangguh serta verifikasi cek fakta. Berdasarkan capaian tersebut, kesimpulan dari kegiatan ini adalah program edukasi berbasis simulasi interaktif sangat efektif dalam mengubah paradigma dan perilaku siswa menuju pemanfaatan teknologi yang lebih kritis, bertanggung jawab, dan waspada. Implikasi dari keberhasilan program ini menegaskan perlunya integrasi materi etika dan keamanan siber ke dalam kurikulum atau ekstrakurikuler sekolah secara berkelanjutan, serta pentingnya kolaborasi antara pihak sekolah, perguruan tinggi, dan orang tua untuk menciptakan ekosistem digital yang tangguh bagi generasi muda.