“Studi Literatur: Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa” (2025) PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP), 3, hlm. 70–77. Tersedia pada: https://www.ejournal.ummuba.ac.id/index.php/SNKP/article/view/3114 (Diakses: 2 Februari 2026).