[1]
Agustomi dkk. 2024. Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Menggunakan Strategi (DRTA) Direct Reading Thinking Activity Siswa Kelas V.I SDN 101/II Muara Bungo. PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP). 2, (Jul 2024), 206–210.