Perancangan Buku Induk Siswa Berbasis Web Di SMKN 8 Bungo
DOI:
https://doi.org/10.52060/snkp.v4i1.4484Abstract
Pengelolaan buku induk siswa di SMKN 8 Bungo masih dilakukan secara manual menggunakan buku fisik, menimbulkan berbagai masalah seperti informasi tidak akurat, pengolahan data lambat, duplikasi data, serta kesulitan pencarian data. Penelitian ini bertujuan merancang Sistem Informasi Buku Induk Siswa Berbasis Web yang sesuai kebutuhan administrasi SMKN 8 Bungo dan mengetahui tingkat kelayakan sistem berdasarkan aspek functionality dan usability. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model pengembangan Waterfall. Dilaksanakan di SMKN 8 Bungo dengan subjek penelitian terdiri dari 2 tenaga administrasi, 1 kepala sekolah, 1 waka kesiswaan, dan 15 siswa. Pengujian sistem menggunakan Black Box Testing. Instrumen penelitian meliputi observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini berupa sistem informasi buku induk siswa berbasis web yang mampu membantu pihak sekolah dalam mengelola data siswa secara lebih efektif dan efisien. Sistem yang dibuat dapat mempermudah proses penyimpanan, pencarian, pembaruan, dan pengolahan data siswa sehingga pengelolaan administrasi sekolah menjadi lebih terorganisir, akurat, dan aman. Buku Induk Siswa Berbasis Web yang dirancang sesuai dengan kebutuhan administrasi SMKN 8 Bungo dan layak digunakan sebagai media pengelolaan data siswa yang lebih efektif, efisien, dan terintegrasi.
References
Alamsyah, dkk. (2024). Instrumen pengujian functionality sistem informasi sekolah. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 10(1), 21–30.
Alfaruk, M., Rahman, A., & Putra, D. (2023). Pengembangan sistem informasi administrasi sekolah berbasis web. Jurnal Teknologi Informasi, 8(2), 45–56.
Fatah, M., Nugroho, A., & Setiawan, B. (2023). Implementasi sistem informasi akademik berbasis web pada sekolah menengah kejuruan. Jurnal Informatika, 12(1), 15–24.
Hartina Nst, R., Siregar, D., & Harahap, M. (2023). Analisis dan perancangan sistem informasi berbasis web pada institusi pendidikan. Jurnal Sistem Informasi, 7(2), 112–121.
Hasanah, U., & Untari, R. S. (2020). Model waterfall dalam pengembangan sistem informasi. Jurnal Teknologi Informasi, 5(1), 10–18.
Hidayatulloh, S., & Dellia, P. (2023). Instrumen usability testing untuk evaluasi sistem informasi. Jurnal Ilmiah Informatika, 8(2), 55–63.
Kriswanto, W. D., dkk. (2024). Pengantar Sistem Informasi Manajemen. Jawa Tengah: Eureka Media Aksara.
Limbong, T., & Sriadhi. (2021). Teknologi web dan implementasinya dalam sistem informasi. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Maulana, R., & Susilawati, D. (2024). Penerapan UML dalam perancangan sistem informasi sekolah. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 9(1), 33–42.
Muslim, A., & Hidayat, R. (2024). Pengembangan sistem informasi buku induk siswa berbasis web. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 5(1), 55–66.
Rasyid, A., & Sugiono, B. (2023). Digitalisasi buku induk siswa untuk efisiensi administrasi sekolah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 4(2), 78–88.
Satriana, E., Yasin, V., & Sianipar, R. H. (2021). Penerapan sistem informasi buku induk siswa berbasis web. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 3(1), 44–53.
Sitorus, J. H., & Yusnaeni, W. (2021). Perancangan user interface SIAKAD SD menggunakan metode waterfall. Jurnal Sistem Informasi Akademik, 6(2), 98–107.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wahyudi, A., & Kurniawan, R. (2021). Analisis usability pada sistem informasi akademik. Jurnal Ilmiah Informatika, 6(2), 89–98.
| Keywords | : |
Keywords:
Sistem Informasi, Buku Induk Siswa, Berbasis Web, Waterfall
|
| Galleys | : | |
| Published | : |
2026-07-29
|
| Issue | : |
Copyright (c) 2026 PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)