PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MELALUI MONITORING EVALUASI BERKELANJUTAN
DOI:
https://doi.org/10.52060/jppm.v3i1.726Abstrak
Kemampuan guru SMP Negeri2 Muara Bungo dalam melaksanakan proses pembelajaran dikelasmasih kurang memuaskan. Oleh karena itu penelitian ini dimaksudkan untuk memaparkan pelaksanaanmonitoring dan evaluasi secara berkelanjutan guna meningkatkan kemampuan yang dimaksud. Penelitian ini digolongkan dalam Penelitian Tindakan Sekolah dimana guru SMP Negeri 2 Muara Bungo yang berjumlah ....merupakan subjeknya. Desain penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus meliputi tahapan yang sama yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan monitoring dan evaluasi berkelanjutan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaransebesar 3% dari pra siklus ke siklus 1 dan kembali meningkat 8% dari siklus 1ke siklus 2. (2) Penerapan monitoring evaluasi berkelanjutanjuga mampu meningkatkan kedisiplinan guru untuk hadir ke sekolah tepat waktu dan memiliki perangkat pembelajaran yang lebih baik
Referensi
Amin, A.Rifqi. (2012). Faktor yang mempengaruhi kualitas belajar. https://www.banjirembun.com/2012/04/faktor-yang-mempengaruhi-kualitas.html
Zulfia, E. (2020). Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Merencanakan Dan Melaksanakan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik. Jurnal Muara Pendidikan, 5(1), 539-544. https://doi.org/10.52060/mp.v5i1.268
Hastutik, W. (2020). Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menyusun RPP Berorientasi PPK, GLN Dan HOTS Melalui Supervisi. Jurnal Muara Pendidikan, 5(1), 521-532. https://doi.org/10.52060/mp.v5i1.270
Pemerintah Indonesia.(2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Depdiknas
Pratiwi, I.W. (2020) Strategi Komunikasi Interpersonal Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Di Sekolah Dasar, Klaten, Jawa Tengah. JP3SDM, Vol. 9. No. 2
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Afabeta
Wiyoko,T., Wulandari, T., Megawati, M., Avana, N., & Putra, R.E. (2021). Case Study of The Utilization Zoom Cloud Meeting for Natural Science Learning PGSD STKIP Muhammdiyah Muara Bungo Students. Proceedings of the 1st International Seminar on Teacher Training and Education. http://dx.doi.org/10.4108/eai.17-7-2021.2312388
| Keywords | : |
Kata Kunci:
Pembelajaran,, monitoring, proses
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2022-03-03
|
| Terbitan | : |
.png)
33.png)
_SCCC.png)
