PENINGKATAN MUTU LITERASI PENDIDIKAN DAN PONDOK BACA DESA OMBUL KECAMATAN AROSBAYA- BANGKALAN
DOI:
https://doi.org/10.52060/jppm.v4i1.1138Abstrak
Desa Ombul adalah desa tertinggal berlokasi di keacamatan Arosbaya- Bangkalan Madura. Masyarakat didesa Ombul mempunyai mata pencaharian dengan Bertani, pedagang, kuli panggul dan merantau keluar negri (TKI). Kepedulian masyarakat tentang Pendidikan anak- anak sangat kurang hal ini dikarenakan minimnya informasi tehnologi dari luar yang sangat minim. Kurangnya motivasi yang ada pada setiap keluarga sangat berpengaruh sekali apalagi lingkungan keluarga dan sekitar lingkungan masyarakat. Oleh karena itu, kami sebagai pengusul PKM merencanakan program kerja yaitu Bimbingan Belajar dan Pondok Baca yang bersinergi dengan pihak pemerintahan desa dan sekolah terdekat guna membantu masyarakat yang mempunyai anak untuk menjadi anak didik agar ikut serta dalam program tersubut. Dengan adanya program kerja ini diharapkan masyarakat desa mampu lebih dapat memahami dan meningkatkan kesadaran diri akan pentingnya Pendidikan. Hasil di capai adalah: 1) meningkatkan kemampuan dalam mempelajari suatu materi sesuai tingkat pendidikan; 2) memiliki kemampuan dalam membaca suatu kalimat dan 3) masih diperlukan pendampingan agar bisa berkembang dan ditindaklanjuti oleh mitra Bersama pihak sekolah yang terdekat
Referensi
Anas, Riana, & Asari, (2020). DESA DAN KOTA DALAM POTRET PENDIDIKAN. PROSIDING KS: RISET & PKM, 301 - 444
Andriani, R., & rasto. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar sisw. JURNAL PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN, 80- 86.
Damanik, B. E. (2019). Pengaruh Fasilitas Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi. urnal Publikasi Pendidikan, 42- 52.
Mulyaningsih, I. E. (2014). PENGARUH INTERAKSI SOSIAL KELUARGA, MOTIVASI BELAJAR, DAN. jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 441- 451.
Rohim, Dhina Cahya, and Septina Rahmawati. 2020. “Peran Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian 6(3):230–37. doi: 10.26740/jrpd. v6n3. p230-237
| Keywords | : |
Kata Kunci:
Literasi, Pendidikan, Bimbingan Belajar, Pondok Baca
|
| Galleys | : | |
| Diterbitkan | : |
2023-03-13
|
| Terbitan | : |

.png)


33.png)



_SCCC.png)


